A APAE de Tubarão reuniu educandos, familiares, diretores e profissionais da instituição para a formatura do projeto Lar na Educação Especial, uma iniciativa da entidade que busca promover a autonomia e independência dos educandos, através de orientações nas chamadas Atividades de Vida Diária (AVDs).
A edição deste ano formou 21 alunos. Eles receberam o certificado de conclusão, portfólio da Estimulação Cognitiva e um presente especial.
Para quem possui alguma limitação por conta de deficiência, poder realizar atividades rotineiras representa um avanço significativo no seu dia a dia fora da instituição. Por isso, a metodologia do projeto conta com a Estimulação Cognitiva a partir da prática das AVDs.
Para isso, as atividades de simulação da rotina diária acontecem na APAE, incluindo desde a cozinha, lavanderia e pátio, até a sala da psicopedagogia, onde há um ambiente com cama, guarda-roupa e banheiros.
“São trabalhadas atividades de vida diária, incluindo higiene pessoal, saúde da mulher e saúde do homem. Com isso, os educandos são estimulados a ressignificar e reabilitar, dando a eles mais autonomia, independência e liberdade para romper as condições relacionadas ao diagnóstico de cada um”, explica a psicopedagoga que coordena o projeto, Leidiana Fink.
“Oportunizar a realização de tarefas cotidianas, aparentemente simples, mas que demandam, para eles, aprendizado e mudança, é muito gratificante. Estamos cumprindo o propósito da APAE, de promover a inclusão e a autonomia dos educandos para a cidadania”, afirma a presidente da APAE de Tubarão, Leila Saleh Goulart.
Para o educando Carlos Eduardo, de 20 anos, foi um grande aprendizado. “Estou praticando na minha casa, arrumando a minha cama, a cama do meu avô e secando a louça”, disse.
Para o Bruno, de 18 anos, também educando da APAE e formando do projeto, foi uma experiência muito boa. “Dobro minhas roupas, ajudo em casa e isso mudou minha vida”.
